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    为了让保显学校的学生们在短短的十天支教课堂中，多方位锻炼自身能力，实现自己的梦想，外语系新绿队保显组课程负责人根据当地学生的文化程度以及学习需求，围绕中国梦，设计了梦想、素质、文化等方面的课程，以小见大，切身解决学生的学习困难，实现中国梦。

一、放飞梦想，追求希望

  每个人心中都有一个梦想，有梦想就有追求，有追求就有希望。为了点燃学生心中的梦想，放飞青春梦，新绿队队员杨芬芬设计了以“放飞梦想”为主题的手工课，让学生动手实践，实现自己的梦想。那一只只造型精美的“飞机”，承载着每位学生心中的梦想，翱翔于蓝天白云中；那一张张激动万分的笑脸，是对未来的美好憧憬；他们小心翼翼又一丝不苟的表情，是对自己负责、永不放弃的信念。

图1：“放飞梦想”主题手工课

二、提高素质，全面发展

  每个人都是一块未经雕琢的璞玉，需要教育者的精雕细刻，将他们最真实、最美好的一面展现人前。为了提高学生的道德修养，新绿队开设了弟子规、卫生与健康、团体心理训练、故事会等课程，从诸多方面培养学生正确的生活方式。比如，弟子规、英雄故事会课程旨在警醒学生发奋学习，不随波逐流，要遵循本心、团结友爱、造福一方；卫生与健康、寓言故事等课程则端正学生态度，让他们做洁身自爱、文明自律、讲卫生的好学生，独立处理问题的同时关心他人；军体课、体育、舞蹈等课程让学生在经过理论课程的熏陶后，领略更多校园生活的趣味，锻炼身体，做个健康又朝气蓬勃的接班人。

三、追踪文化根源，提高民族意识

      文化是一个民族的精髓。为了增强学生们的民族自豪感，教导其爱国家，爱人民，爱家乡，新绿队设计了本土文化课程。只有深入了解乡土文化，追踪文化根源，才能设身处地地为人民着想，更好地建设家乡。而中西文明礼仪课堂则让学生在了解中华民族文化的同时，也了解不同国家文化的差异，提高民族意识，扩大国际视野。为了激发学生对多元文化的求知欲，该队在设计教案时注意带动学生思考，让学生进行头脑风暴，自主学习。

四、发散思维，热爱科学

  主题绘画、数学大观、科学实践等课程可以发散学生的思维，给予他们想象的空间，激发创新意识，从而由直观感受升华至理性思考。主题绘画的另一功能是让学生围绕中国梦、讲文明等主题表达情感，以创意形象传递爱自己、爱家人、爱家乡、爱国家的正能量。由队员林浩欣设计的科学实践课围绕大气压强、水的科学原理做了一系列实验。老师循循善诱，让学生自己动手操作，用学生们好奇心引领其科学思维。最后由老师总结，加深同学的印象。

图2：动手实践，发散思维

五、自我增值，绽放光彩

  每个人的潜力都是无限的，只有激发潜能才能绽放更绚丽的光彩。为此，新绿队在每天的最后一节课开设七个兴趣班。学生可以根据自身兴趣，在课堂中培养动手能力，在轻松愉快又意义非凡的环境下快乐学习。兴趣班的开设也为闭营汇演做准备，为学生提供舞台，展示这十天以来学到的成果，激发并提高他们的学习兴趣，为才艺展示做准备。为了发掘学生的主持能力，每日中午两点，队员李博都会组织主持人大赛，从自我介绍到现场模拟主持，再到实操演练，处理现场突发状况等，锻炼了学生各方面能力，向“高强大人才”方向迈进。

图3：集结梦想，奋发向上

  少年强则中国强。即使在逆境中，也要保持本心，逆流而上，精益求精。寻梦，追梦，圆梦，给自己设立一个目标，勇于创新，并坚持不懈，走出一条属于自己的道路，书写缤纷绚丽的篇章，让蓝天白云共同见证我们的奇迹！

图4：大合照

外语系：张如琴/文，林浩欣/图

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