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专业介绍

本专业开办于2005年9月,目前有专业教师6名,具有硕士、博士研究生学历的约占67%,其中副教授3名,高级讲师1名,讲师2名。十年来,在师资队伍、科学研究、课程建设、教学改革等方面取得了一些成绩,在人才培养方案的制定,人才培养质量的提高等方面积累了一定的经验。

培养方案

    初等教育(中文)专业侧重于培养综合性应用型人才,采取“专业侧重,综合培养”的培养模式,培养既能适应小学语文教学,又能适应“小班化”包班制教学,且能兼教英、数两门主干课程,在语文学科能做到研究性教学的新型小学教师。同时,当代小学教师的素质结构应是博学加专长,培养的小学语文教师不仅要具备扎实的专业知识和专业技能,还要具有多方面的能力和综合的素质,努力实现学生学科专业基本能力和教师专业能力的协调发展。

课程设置

本专业以系统的小学教育基础理论和实践课程为核心课程,以通识教育课程、专业教育课程、职业能力教育课程、实践教育课程为基础平台,构建专科层次初等教育(中文)专业课程体系,突出体现了“专业侧重,综合培养”和“培养实践型小学教师”这一专业定位。